La agenda 2030 en el sistema educativo
Presentación
La «I Jornada Internacional sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). La Agenda 2030 en el sistema educativo» pretende abrir un espacio para el encuentro de expertos, investigadores, docentes y alumnado que, en el campo de la educación ambiental (EA) y de la educación en general, permita el debate y la reflexión sobre la incorporación de los ODS al ámbito educativo, desde diferentes áreas profesionales, ya sean académicas, de gestión, investigación o difusión, y en sus diferentes dimensiones de desarrollo, local, nacional e internacional.
Está organizada por el Instituto Superior de Formación e Investigación Socioeducativa Francisco Ferrer Luján, centro propio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir, que tiene por objeto la planificación, promoción, realización y difusión de actividades de investigación socioeducativa y sociocultural. Esta jornada cuenta con el patrocinio de la Consellería de Innovación, Universidades, Ciencia y Sociedad Digital y cuenta con la "Ayuda AORG/2020/A/103." para la organización y difusión de congresos, jornadas y reuniones científicas, tecnológicas, humanísticas o artísticas de carácter internacional.
En septiembre de 2015 la Asamblea General de la ONU adoptó la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, un plan de acción a favor de las personas, el planeta y la prosperidad, que también tiene la intención de fortalecer la paz universal y el acceso a la justicia. La Agenda plantea 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible con 169 metas de carácter integrado e indivisible, que abarcan las esferas económica, social y ambiental.
Los ODS incluyen, entre otros aspectos: poner fin a la pobreza en el mundo, erradicar el hambre y lograr la seguridad alimentaria; garantizar una vida sana y una educación de calidad; reducir las desigualdades entre grupos humanos y lograr la igualdad de género; asegurar el acceso al agua y la energía; promover el crecimiento económico inclusivo y sostenible; prevenir y revertir la degradación de los ecosistemas del planeta; adoptar medidas urgentes contra el cambio climático; promover la paz y facilitar el acceso a la justicia.
Este año, 2020, se cumplen 5 años de la declaración de la Agenda 2030 y es conveniente conocer qué se ha hecho hasta el momento desde el sistema educativo y de las instituciones. Por ello, se propone esta Jornada para poner en común los avances e iniciativas que se han realizado desde diferentes sectores de la administración y de la educación en los diferentes niveles educativos (primaria, secundaria y universitaria) y en diferentes contextos regionales de España e Iberoamérica.
Dada la situación de emergencia planetaria originada por la problemática ambiental y por el déficit de acciones en pro de la sostenibilidad, se considera conveniente y oportuno crear este entorno de debate y reflexión para aportar conocimiento y propuestas para la consecución de los ODS dentro de la Agenda 2030, desde la perspectiva de la educación ambiental y de la educación en general.
Destinatarios
Expertos, profesionales e investigadores en el campo de la educación ambiental (EA) y de la educación formal en general, que permita el debate y la reflexión sobre la incorporación de los ODS al ámbito educativo desde diferentes áreas profesionales, ya sean académicas, de gestión, de investigación o difusión, en sus diferentes ámbitos de desarrollo local, nacional e internacional. Profesorado de los diferentes niveles educativos. Alumnado de carreras universitarias, dado que la temática de las jornadas es transversal y público en general interesado en el tema.
Objetivos
- Propiciar un trabajo de diálogo riguroso en el conocimiento e implicaciones sociales de los ODS.
- Iniciar un camino para la construcción de retos que hagan viable la comprensión de lo que significan los ODS.
- Generar espacios de discusión y proyección que faciliten el posicionamiento científico, técnico y político de estrategias orientadas a la consecución de los ODS.
- Poner en contacto visiones, concepciones, y proyecciones que generen discusiones y debates académicos en los centros de producción de conocimientos y saberes.
- Presentar reflexiones y prácticas, que emergen de experiencias concretas, relativas a estos temas y desde las cuales se puede avanzar en la identificación de posibilidades, dificultades y retos para la consecución de los ODS y su incorporación en el proceso educativo.
- Analizar el papel que juegan la institucionalización e incorporación de las actuales políticas y agendas públicas locales, nacionales y regionales.
Programa Preliminar
MIÉRCOLES 4 DE NOVIEMBRE
16,00h PRESENTACIÓN DE LAS JORNADAS
16,15h PONENCIA MARCO: LA TRANSFORMACIÓN DEL MUNDO DESDE LA AGENDA 2030. D. Federico Buyolo García (Director Adjunto Gabinete de la Ministra. Ministerio de Educación y Formación Profesional - España)
17,00h Pausa
17,30h CONFERENCIA: ¿CÓMO PUEDEN LOS DOCENTES IMPLICARSE EN LA SOSTENIBILIDAD? Dr. Javier Benayas del Álamo (Universidad Autónoma de Madrid - España)
JUEVES 5 DE NOVIEMBRE
16,00h CONFERENCIA: DEL INFORME BRUDTLAND A LA ESTRATEGIA PARA LOS ODS. Dra. Esther Moreno-Latorre (Universidad Católica de Valencia)
16,45h Pausa
17,00h MESA REDONDA: EL PAPEL DE LA UNIVERSIDAD EN LA CONSECUCIÓN DE LOS ODS. Modera: Dr. Javier García Gómez (Universitat de València) Participan: Dra. Olga Mayoral García-Berlanga (Universitat de València), Dr. Carlos Javier Fernández Martínez (Universitat Politècnica de València), Dr. Ciro Alfonso Serna Mendoza (Universidad de Manizales - Colombia)
18,30h MESA REDONDA: LA EDUCACIÓN TRANSFORMADORA: EL COMPROMISO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN EL ÁMBITO DE LOS ODS. PRESENTACIÓN DE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS. Modera: Dr. Eugenio S. Ivorra-Catalá (Universidad Católica de Valencia) Participan: Virginia Gavaldá Martínez (CEIP Lope de Vega - Nules), Mª Ángeles Sos Rochera. (IES Politècnic - Castelló), Marisa Puchades Cantó (Colegio San Pedro Pascual - Valencia)
VIERNES 6 DE NOVIEMBRE
16,00h MESA REDONDA: EL PAPEL DE LAS INSTITUCIONES COMO ELEMENTO CLAVE PARA LA CONSECUCIÓN DE LOS ODS. Modera: Dra. Inmaculada Hernando Mora (Universidad Católica de Valencia) Participan: Javier Mansergas López (Casa D. Bosco-Salesianos), Gema Alcañiz Roy (IMEDES), Paloma Sánchez Pérez (Centro de Educación Ambiental de la Comunidad Valenciana-CEACV)
17,00h Pausa
18,00h CONFERENCIA: LOS ODS Y LA EDUCACIÓN PARA EL CAMBIO CLIMÁTICO. DE LA INSTITUCIONALIZACIÓN A LA RESISTENCIA. Dr. Edgar González Gaudiano (Universidad Veracruzana - México)
19,30h CLAUSURA
Comité Organizador
Dirección de las jornadas:
Dra. Esther Moreno-Latorre (Universidad Católica de Valencia)
Secretario de las jornadas:
Dr. Eugenio S. Ivorra-Catalá (Universidad Católica de Valencia)
Vocales:
Dra. Laura Padilla Bautista (Universidad Católica de Valencia)
Dra. Inmaculada Hernando Mora (Universidad Católica de Valencia)
Dr. Javier García Gómez (Universitat de València)
D. Vicent Vicent Paradells (Asociación Valenciana de Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible)
D. José Martínez Fernández (Universidad Católica de Valencia)
Dr. Eugenio S. Ivorra-Catalá (Universidad Católica de Valencia)
Comité Científico
D. Federico Buyolo García (Director Adjunto Gabinete de la Ministra, Ministerio de Educación y Formación Profesional - España)
Dr. Javier García Gómez (Universitat de València - España)
Dr. Javier Benayas del Álamo (Universidad Autónoma de Madrid - España)
Dra. Mercé Junyet Pubill (Universitat Autónoma de Barcelona)
Dra. Esther Moreno Latorre (Universidad Católica de Valencia - España)
Dr. Ciro Alfonso Serna Mendoza (Universidad de Manizales - Colombia)
Dr. Edgar González Gaudiano (Universidad Veracruzana - México)
Dña. Maritza Torres Carrasco (Universidad Distrital Francisco José de Caldas - Colombia)
Dña. Anna Pons Frígols (Centro de Educación Ambiental de la Comunidad Valenciana-CEACV - España)