La Facultad de Magisterio y Ciencias de la Educación de la Universidad Católica de Valencia (UCV) desarrollan con la Universidad noruega de Stavanger (UiS) un proyecto sobre didáctica de la Educación Física, realizado en colaboración con docentes del Departamento de Idiomas.

Así, los profesores de la UiS, Gro Næsheim-Bjørkvik y Atle Mjåtveit, han supervisado a los estudiantes procedentes de dicha universidad que se encuentran realizando sus prácticas en UCV, siguiendo en método Lesson Study.

De este modo, han visitado las instalaciones de los campus de Edetania y de Torrent acompañados por los profesores Ignacio Ballester, Laura Padilla, Carlos Pérez y Carlos Sanchis.

Por su parte, las profesoras Laura Angelini, Neus Álvarez, Inmaculada López y Chiara Tasso, del Grupo de investigación IGALA (Interdisciplinary Group on Active Learning and Assessment) han coordinado la visita a las sedes de la UCV y a los colegios colaboradores: Sagrado Corazón de Godella, Don José Lluch de Alboraya y La Salle de Paterna.

El método Lesson Study se viene aplicando en la formación de docentes desde el año 2015 en la mención de inglés y se ha empezado a trabajar en esa dirección en la formación de profesorado del Máster Universitario de la especialidad de inglés. En España cada vez más se apuesta por la integración de la investigación-acción y Lesson Study es un método de referencia en Europa y en diferentes países de Asia como Japón y Singapur, entre otros.