La evidencia científica más actual en fisioterapia pediátrica indica que la intervención en los niños con trastornos motores o músculo-esqueléticos debe ser activa y basada en juegos o ejercicios motivadores, por lo tanto, realizando ejercicio terapéutico activo y motivante. Conocer las características de cada tipo de ejercicio y cómo planificar el inicio y la progresión de dicha actividad es primordial para poder llevar a cabo una intervención efectiva y eficiente.
Tras una introducción a los diferentes tipos de ejercicios y sus beneficios, se explicará de forma más precisa la evaluación necesaria para la planificación de ejercicios de fuerza, equilibrio, carga de peso, control motor y coordinación. Toda esta formación teórica se compaginará con programaciones prácticas de planificación específica para casos clínicos.
Requisitos de acceso
Alumnos de 4º del Grado en Fisioterapia que hayan superado un mínimo 180 créditos y egresados de fisioterapia.
Tras realizar la reserva del título, el alumno deberá enviar por correo electrónico (secretaria.academica@ucv.es) un documento que acredite el cumplimiento del requisito de acceso en cuestión. El correo deberá ser enviado, como mínimo, con 72 horas de antelación al plazo de fin de inscripción. Además, en el asunto del correo, deberá constar el nombre de la titulación y el del alumno interesado.
Forma de pago
El pago se realizará mediante la opción de pago único en el momento de la inscripción.
Reserva
La inscripción se podrá realizar a través de la web o en las oficinas de Nuevos Alumnos hasta que se llenen las plazas disponibles
Para realizar tu inscripción debes:
- Introduce tus datos en la Inscripción.
- Realiza el pago del título a través del TPV Virtual
- Recibirás un email con el justificante de reserva y las claves de acceso a la intranet y a la plataforma docente
La inscripción no será efectiva hasta el pago de la misma.
Matrícula
El departamento de Secretaría Académica realizará de manera automática la matrícula de los alumnos cuando se haya revisado el cumplimiento del requisito de acceso de cada alumno y, cuando el título haya alcanzado el número mínimo de alumnos necesarios para su activación.
Objetivos
1. Conocer los diferentes tipos de ejercicio terapéutico en la infancia y sus beneficios.
2. Comprender la evaluación necesaria para planificar el inicio y progresión de ejercicios de fuerza, equilibrio, control motor, carga de peso y coordinación.
3. Repasar las características clínicas de la Escoliosis idiopática y la Escoliosis neurólogica.
4. Comparar de forma exhaustiva las diferentes las diferencias entre las intervenciones en los diferentes tipos de escoliosis.
Programa
| ASIGNATURA |
CONTENIDO |
| Ejercicio terapéutico en pediatría |
- Tipos de ejercicio terapéutico.
- Beneficios de ejercicio terapéutico
- Planificación y progresión de ejercicio en trastornos del desarrollo motor.
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| Planificación y ejecución de ejercicio de fuerza en neurología pediátrica |
- Evaluación para planificación de ejercicio de fuerza
- Programas de trabajo de fuerza en trastornos motores neurológicos
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| Escoliosis idiopática y neurológica: evaluación e intervención |
- ¿Qué es la escoliosis?
- Ejercicio terapéutico para escoliosis idiopática
- Adaptaciones de ejercicio para escoliosis neurológica
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Profesorado
- Mónica Alonso Martín, PDI UCV.
- Sergio Lerma, profesor externo.
- Ana León, profesora externa.
Más información
El taller se realizará con un mínimo de participantes.
Se realizarán diversas actividades evaluativas (casos clínicos, test final, entrega de actividades).
Si tienes dudas administrativas, dirígete a postgrado@ucv.es
Si tienes dudas académicas, dirígete a monica.alonso@ucv.es