Resultados Académicos
| Indicador | Curso 10/11 | Curso 11/12 | Curso 12/13 | Curso 13/14 | | Tasa de Rendimiento | 94,07% | 92,16% | 93,28% | 93,08% |
| Tasa Abandono | 5,56% | 13,89% | 3,45% | 5,88% |
| Tasa Eficiencia | 100% | 98,58% | 99,10% | 97,04% |
| Tasa Graduación | 72,22% | 80,56% | 95,65% | 94,12% |
| Tasa Oferta/Demanda | 54,29% | 114,29% | 94,29% | 105,71% |
| Tasa Matriculación | 60% | 102,86% | 85,71% | 97,14% |
| Tasa PDI Doctor | 46,15% | 46,15% | 66,67% | 66,67% |
| Tasa PDI a Tiempo Completo | 38,46% | 38,46% | 66,67% | 66,67% |
| Indicador | Curso 14/15 | Curso 15/16 | Curso 16/17 | Curso 17/18 | | Tasa de Rendimiento | 98,16% | 88,94% | 86,84% | 86,62% |
| Tasa Abandono | 6,25% | 5,00% | 20,00% | 5,88% |
| Tasa Eficiencia | 98,77% | 100% | 96,64% | 100,00% |
| Tasa Graduación | 93,75% | 85,00% | 80% | 87,50% |
| Tasa Oferta/Demanda | 66,67% | 36,67% | 46,67% | 25% |
| Tasa Matriculación | 53,33% | 33,33% | 41,67 % | 23,33% |
| Tasa PDI Doctor | 54,55% | 70,00% | 72,73 % | 75,00% |
| Tasa PDI a Tiempo Completo | 54,55% | 70,00% | 63,64 % | 66,67% |
| Indicador | Curso 18/19 | Curso 19/20 | Curso 20/21 | Curso 21/22 | | Tasa de Rendimiento | 84,47% | 89,82% | 91,39% | 81,25% |
| Tasa Abandono | - | - | 8% | 9,09% |
| Tasa Eficiencia | 93,02% | 98,96% | 93,02% | 94,34% |
| Tasa Graduación | - | - | 95% | 60% |
| Tasa Oferta/Demanda | 55% | 38,33% | 46,67% | 30% |
| Tasa Matriculación | 48,33% | 33,33% | 41,67% | 18,33% |
| Tasa PDI Doctor | 71,43% | | 73,33% | 71,43% |
| Tasa PDI a Tiempo Completo | 68,61% | | 74,27% | 70,80% |
| Indicador | Curso 22/23 | Curso 23/24 | | Tasa de Rendimiento | 87,67% | 80,23% |
| Tasa Abandono | - | 9,09% |
| Tasa Eficiencia | 95,24% | 93,75% |
| Tasa Graduación | - | 76,92% |
| Tasa Oferta/Demanda | 38,33% | 53,33% |
| Tasa Matriculación | 21,67% | 25,00% |
| Tasa PDI Doctor | 90,24% | 89,77% |
| Tasa PDI a Tiempo Completo | 77,38% | 89,36% |
TASA DE RENDIMIENTO DEL TÍTULO: Para un curso académico X, relación porcentual entre el número de créditos ordinarios superados en el título T en la Universidad U y el número total de créditos ordinarios matriculados en el título T en la Universidad U.
Ete indicador se puede interpretar, curso a curso, como la foto fija en la que se muestra la dificultad/facilidad con la que los estudiantes superan las materias en las que se matriculan. Cuanto más alejados estén los valores del 100%, indicarán una mayor dificultad del plan de estudios.
TASA DE ABANDONO DEL TÍTULO: Relación porcentual entre los estudiantes de una cohorte de entrada C matriculados en el título T en la Universidad U en el curso académico X, que no se han matriculado en dicho título T en el curso X+1, y el número total de estudiantes de tal cohorte de entrada C que accedieron al mencionado título T el curso académico X.
Este indicador aporta información anual sobre la proporción de estudiantes que abandonan el título con respecto a los estudiantes inicialmente matriculados.
NOTA : El dato de la tasa de abandono corresponde a la cohorte de entrada del curso de la columna de la tabla.
TASA DE EFICIENCIA DE LOS GRADUADOS: Relación porcentual entre el número total de créditos en los que debieron haberse matriculado los estudiantes graduados de una cohorte de graduación G para superar un título T en una Universidad U y el total de créditos en los que efectivamente se han matriculado los estudiantes graduados de una cohorte de graduación G en un título T en una Universidad U.
Este indicador muestra, en media, el exceso de créditos que se le requiere a un estudiante para obtener el título en el que se matricula. Valores de este indicador más alejados del 100%, muestran una mayor dificultad del plan de estudios.
TASA DE GRADUACIÓN DEL TÍTULO: Relación porcentual entre los estudiantes de una cohorte de entrada C que superan, en el tiempo previsto más un año, los créditos conducentes a un título T en una Universidad U y el total de los estudiantes de nuevo ingreso de la misma cohorte C en dicho título T en la Universidad U.
Este indicador aporta información anual sobre la proporción de estudiantes que consiguen finalizar en el tiempo previsto más un año un título con respecto a los estudiantes matriculados inicialmente.
NOTA : El dato de la tasa de graduación corresponde a la cohorte de entrada del curso de la columna de la tabla.
TASA DE OFERTA-DEMANDA: Para un curso académico X, relación porcentual entre el número de estudiantes que solicitan cursar estudios mediante prescripción en 1ª y 2ª opción, en el titulo T en la Universidad U y las plazas que la Universidad U oferta en este título T.
Este indicador aporta la proporción entre los estudiantes que solicitan el acceso a una titulación y las plazas ofertadas. Valores próximos a 100, indican que el número de preinscritos es acorde con las plazas ofertadas; valores superiores a 100 denotan que es mayor la demanda que la oferta.
TASA DE PDI DOCTOR: Para un curso académico X, relación porcentual entre el numero de PDI doctor, que imparten docencia, en el titulo T en la Universidad U y el número total de PDI que imparte docencia en el mismo título T.
Este indicador refleja la proporción de PDI doctor, cuando este dato se aproxime mas al 100 % significa que imparten docencia un mayor número de doctores.
TASA DE PDI A TIEMPO COMPLETO: Para un curso académico X, relación porcentual entre PDI a tiempo completo en el título T en la Universidad U y el número total de PDI en el título T en la Universidad U.
Este indicador refleja la proporción de PDI con dedicación a tiempo completo, cuando este dato se aproxime mas al 100 % de la dedicación se cumplirá mejor el indicador, ya que significa que un mayor número de profesores a tiempo completo.
TASA DE MATRICULACIÓN: Para un curso académico X, relación porcentual entre el número de estudiantes que se matriculan en una titulación en el titulo T en la Universidad U en relación con las plazas que la Universidad U oferta en este título T
Este indicador refleja la proporción de estudiantes que se matriculan en una titulación en relación con las plazas ofertadas. Los valores próximos a 100 indican que la titulación cubre casi todas las plazas que oferta.